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Fil – Tapis – Motif


For English speakers, you can download this PDF Inspiré par le modèle "motor-interlock-contrast" de Rhiannon, j'ai attribué des caractéristiques particulières (et se voulant complémentaires) à trois types de…

Co-création / Connexion


A commence une boucle, une fois stable B trouve une suite à la boucle de A. A et B fusionnent leurs boucles et chantent donc la même. C…

Écoute en silence


Un arrangement se fait pendant qu’un participant garde le silence. Quand l’arrangement est stable la personne qui a gardé le silence chante chaque partie qu’elle entends avant de…

Lâcher-prise / Endurance


Porter attention tout au long d’une impro à ses ressentis corporels. Etre à l’écoute de ce qu’il se passe en soi. Proposition : être en accord avec ce que…

Attirer plus ou moins l’attention


On prend conscience des critères qui font qu'une partie (solo ou accompagnement) attire plus ou moins l'attention. Par exemple :- Plus de volume- Plus aigu- Une autre hauteur…

Gérer ses petites voix


On se met d'accord sur ce qu'est une "petite voix", par exemple les jugements ou autres pensées désagréables qui nous viennent pendant l'improvisation à propos de nous-même ou…

Répéter une boucle très longtemps


On s'installe dans une boucle confortable ou légèrement difficile et on la répète pendant un long temps pré-défini (par exemple 15 minutes) ou non, soit en observant comment…

Conduire un(e) circlesong à deux


Deux personnes sont au centre du cercle, improvisent et donnent à chanter des parties à différentes sections du cercle. Elles conduisent librement le groupe par le geste, la…

Entrée – Plat – Dessert


J'ai écrit une version plus développée de cet exercice que je vous invite à lire à la place de celle-ci : Conduire une circlesong captivante avec un déroulement…

Faire des transitions


On lance un accompagnement sous une forme ou sous une autre, puis on essaye d'emmener cette accompagnement dans un autre univers, par exemple en changeant plusieurs des éléments…

Modulations


On se met d'accord sur ce qu'on entend par modulation, par exemple le fait de changer de gamme, en modifiant de manière stable et durable au moins une…

Faire des breaks / Breaks


On lance un accompagnement sous une forme ou sous une autre. Puis, soit librement soit guidé par le facilitateur, certaines personnes s'arrêtent simultanément, puis reprennent simultanément un ou…