On lance un accompagnement sous une forme ou sous une autre, puis on essaye d'emmener cette accompagnement dans un autre univers, par exemple en changeant plusieurs des éléments…
On se met d'accord sur ce qu'on entend par modulation, par exemple le fait de changer de gamme, en modifiant de manière stable et durable au moins une…
On lance un accompagnement sous une forme ou sous une autre, avec au moins une boucle harmonisée sans degrés voisins simultanés. Puis quelqu'un ajoute une harmonie avec des…
On s'assure que les participant·e·s comprennent ce veut dire "les notes de l'accord et les notes hors de l'accord", et qu'ils aient un minimum de référence externe ou…
En s'aidant si besoin de références externes comme un piano, ou internes (après avoir travaillé par exemple Apprendre le gamme diatonique), on fait travailler à chaque personne le…
EN GROUPE : On choisit une combinaison d'accords, formulée d'une manière compréhensible par tout le groupe, par exemple si le groupe a déjà appris à se déplacer en…
EN GROUPE : On lance un accompagnement (co-impro, circlesongs ou autres) et on demande à personne A de chanter les sept notes de la gamme diatonique induite par…
EN GROUPE : Apprendre la gamme collectivement : On apprend et on répète une ou plusieurs gammes (en commençant probablement par le majeur et/ou le mineur naturel), en changeant…
On choisit l'un des double critères suivant que l'on souhaite développer : - Rythme : Débit lent <> Débit rapide - Rythme : Débit régulier <> Débit irrégulier…