Une personne meneuse donne des notes tenues au groupe (il peut y avoir une, deux, trois, quatre notes ou plus) et improvise ensuite un solo. Les membres du…
Ceci est une version plus développée de l'exercice que j'appelais auparavant "Entrée – Plat – Dessert". Un des aspects du chant improvisé dont on ne parle pas assez…
On peut éventuellement lancer un accompagnement collectif (co-improvisation, circlesong ou autre). Personne A fait un solo libre, sans regarder personne B en s'en occuper. Personne B a pour…
On commence par parler ou chanter de façon spontanée en langage imaginaire. On essaie de sentir les mouvements de langue dans la bouche et on observe leur position…
CO-IMPROVISATION : Une personne est désignée pour guider/coacher la co-improvisation. Elle peut donner des consignes avant de démarrer, ou bien laisser le groupe démarrer librement. En cours d'improvisation…
EN GROUPE OU AU LOOPER : On trouve une boucle, puis on fait un court solo dessus en se concentrant pour que l'entièreté du solo se distingue clairement de…
EN GROUPE : On co-improvise librement. Au bout d'un moment, quelqu'un s'avance au centre du cercle et on bascule alors en mode conduite de circlesong. Le meneur arrête…
EN DUO : On définit en avance qui est l'accompagnant et qui est le soliste.L'accompagnant commence à chanter, en proposant quelque chose qui se prête à faire un…
EN GROUPE DE MINIMUM 3 PERSONNES : Avec par exemple trois personnes, A regarde B, B regarde C, et C regarde A.A se met à improviser librement.C écoute…
Le facilitateur explique l'utilité de chercher régulièrement davantage de plaisir/confort, de précision/qualité et de cohésion/unité lorsqu'on chante en groupe. Il propose de chanter quelque chose en se concentrant…
Le facilitateur ou un volontaire "prend la main" (le pouvoir de conduite peut être manifesté par un objet) et conduit seul un·e circlesong.Au bout d'un certain temps (pré-défini…
On choisit un nombre d'accords entre 1 et 4, puis on crée un ensemble de boucles/harmonies qui manifeste le nombre d'accords choisis. Il peut s'avérer nécessaire d'avoir au…
For English speakers, you can download this PDF Inspiré par le modèle "motor-interlock-contrast" de Rhiannon, j'ai attribué des caractéristiques particulières (et se voulant complémentaires) à trois types de…
Jeu n°1 : Se souvenir de toutes les parties On conduit un·e circlesong avec pour consigne de mémoriser chaque partie/boucle.Une fois toutes les parties attribuées, on peut alterner…
On prend conscience des critères qui font qu'une partie (solo ou accompagnement) attire plus ou moins l'attention. Par exemple :- Plus de volume- Plus aigu- Une autre hauteur…
A la fin d'une improvisation, on reste en silence au moins dix secondes. Notes de Gaël : J'encourage souvent les gens à "ne rien figer" durant ce temps…
On se met d'accord sur ce qu'est une "petite voix", par exemple les jugements ou autres pensées désagréables qui nous viennent pendant l'improvisation à propos de nous-même ou…
Lors d'une co-improvisation libre, on se pose régulièrement les deux questions suivantes :- Ai-je un élan (ai-je spontanément une envie de chanter, de participer, etc) ?- Est-ce que…