On prend conscience des critères qui font qu’une partie (solo ou accompagnement) attire plus ou moins l’attention. Par exemple :
– Plus de volume
– Plus aigu
– Une autre hauteur que les autres parties
– Beaucoup de notes
– Des notes étrangères à l’accord ou à la gamme
– Un timbre distinct du reste
– Un timbre plus clair
– Une articulation plus variée
– Un rythme plus rapide
– Un rythme plus varié
– Des changements de critères
– Du vibrato
– Des effets (décrochés, saturations, etc)

On peut travailler la création d’accompagnement qui attire moins l’attention que d’habitude si par exemple on cherche davantage de clarté. On peut aussi travailler les solos qui attirent davantage l’attention de manière générale, ou bien se focaliser sur un ou plusieurs critères dont on a moins l’habitude.

Sources : Gaël Aubrit (merci de commenter si vous connaissez d’autres sources)