EN GROUPE :

Apprendre la gamme collectivement : On apprend et on répète une ou plusieurs gammes (en commençant probablement par le majeur et/ou le mineur naturel), en changeant de direction à différents endroits de la gamme. Le facilitateur peut par exemple lancer la gamme montante avec le pouce en l’air devant lui, et quand il baisse le pouce vers le bas, cela indique que l’on change de sens et que l’on va donc vers le bas. Il change ensuite le pouce de direction à des moments différents, proches ou espacés. Le parcours de gamme se fait sur plusieurs octaves, avec comme consigne d’octavier ou de se taire si cela devient trop grave ou trop aigu. Le facilitateur peut ensuite donner la main (le pouce, pour être plus précis) à un autre participant.
On peut choisir de compter les degrés (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1, 2, etc) ou simplement de faire des onomatopées.
On peut aussi s’amuser à diviser le groupe en deux et mener avec les deux pouces dissociés.

Notes de Gaël : Ce jeu me semble un bon préalable à ensuite Trouver la gamme induite par un accompagnement.

Sources : Gaël Aubrit (merci de commenter si vous connaissez d’autres sources)