EN GROUPE (nombre pair) :
Le groupe se place en deux lignes, face à face (ou à plus de 14 on peut faire un double cercle concentrique). Chaque personne a donc un partenaire en face d’elle, et éventuellement quelqu’un à sa droite et/ou à sa gauche. On s’installe dans une pulsation commune. A chaque temps, les personnes ont le choix d’envoyer les mains (à la verticale, paumes vers l’avant, doigts vers le haut, comme pour claper dans les deux mains d’une autre personne qui aurait les mains dans la même position) soit devant elles, soit sur leur droite, soit sur leur gauche. A chaque fois elles font exactement le geste qui permet de claper dans les mains de la personne qui se trouve dans cette direction si cette personne fait la même chose dans leur direction (et s’il n’y a personne dans cette direction, alors on clape seul dans nos mains à nous). On s’entraîne déjà à faire ça proprement, puis on rajoute la règle suivante. A chaque fois qu’on est en miroir avec la personne en face, donc soit quand on envoie les mains dans la même direction (l’un sur sa gauche et l’autre sur sa droite), soit quand on envoie simultanément les mains l’un vers l’autre (et qu’on clape donc dans les mains l’un de l’autre), sur le temps suivant on clape dans les mains l’un de l’autre, puis sur le temps suivant on a à nouveau le choix de la direction. On improvise librement (ou sous une forme pré-définie) en même temps que tout ça.
Notes de Gaël : A faire plutôt en grand groupe à mon avis, et si possible plusieurs fois car la première fois l’apprentissage peut prendre beaucoup d’attention. On peut éventuellement rajouter une consigne quand part exemple on clape dans les mains de la personne à sa gauche, tandis que simultanément notre partenaire en face de nous clape dans les mains de la personne à sa droite (double clap latéral). La consigne peut être par exemple que les quatre personnes du double clap latéral passe de notes tenues à valeurs courtes ou inversement, jusqu’au prochain double clap latéral dont elles feront partie.
Sources multiples
